Durant el curs 2022-2023, l’alumnat de 3r d’ESO dels grups A i B de l’Institut d’Educació Secundària Fernando III, situat a Aiora (València) va destacar per la seua dedicació i compromís en presentar un innovador projecte a través de la metodologia d’Aprenentatge per a l’Acció sobre la Consciència Animal.
Aquesta investigació va abordar l’impacte de l’abandó animal a la localitat i va proposar mesures tant des de l’institut com des de la comunitat d’Aiora per a combatre aquest problema creixent. El projecte, dut a terme pels estudiants sota la guia dels professors i professores, es va centrar en analitzar les conseqüències de l’abandó en termes de benestar animal relacionant-lo directament amb la salut planetària. L’alumnat va investigar les causes subjacents, el tracte que reben els animals en el nostre entorn i la nostra cultura i van examinar dades actualitzades per a comprendre millor el panorama actual, treballant així la pròpia consciència i anàlisi crítica.
De tot aquest procés, l’alumnat va poder comprendre l’estreta vinculació que hi ha entre la salut humana i la salut dels ecosistemes. L’ésser humà no pot viure de manera aliena i sense connexió amb la naturalesa, i els drets dels animals és un aspecte molt important per a aconseguir el benestar general i per a despertar processos empàtics amb tots els éssers vius.
Com a part de l’estudi, l’alumnat va tindre l’oportunitat de visitar la gossera municipal d’Aiora. Allí van conéixer de primera mà la difícil situació en la qual es troben els gossos abandonats i sense llar. Aquesta experiència impactant va enfortir encara més la seua determinació d’abordar el problema i trobar solucions efectives.
A més de la investigació i la visita a la gossera, els estudiants van participar en una sèrie de tallers de sensibilització com a part del projecte Som Rural dinamitzat per Farmamundi. Aquests tallers es van centrar en temes com les desigualtats, la valoració del territori i el dret a la salut en l’entorn rural. Utilitzant la metodologia d’Aprenentatge per a l’Acció, l’alumnat va adquirir coneixements pràctics i habilitats per a abordar els desafiaments actuals que enfronta la seua comunitat. Cal recordar que el projecte Som Rural tracta de millorar les competències de reflexió, anàlisi crítica i participació ciutadana de l’alumnat, promovent així la mobilització i reivindicació dels drets humans i de salut planetària.
El desenvolupament d’aquestes capacitats va permetre materialitzar un vídeo de sensibilització de l’experiència sobre la consciència animal, ja que prèviament s’havien fet uns tallers de vídeo-creació a càrrec de la cooperativa audiovisual Trencafilms.
Finalment, l’alumnat va dur a terme una presentació el passat 20 de juny sobre tot el procés del projecte que havien fet durant el curs a la resta de companys i companyes. D’aquesta manera, es va aconseguir no sols socialitzar els aprenentatges educatius sinó aconseguir una doble conscienciació de la gent més jove. En aquesta sessió, es va projectar el vídeo, que podeu trobar en l’enllaç següent.
El compromís i la dedicació de l’alumnat en el projecte Som Rural demostren que la joventut té un paper fonamental en la construcció d’un món millor i més just. Amb un enfocament integral que involucra l’educació, les institucions i la consciència ciutadana, esperem que aquest projecte siga el començament d’un canvi significatiu en la forma en què s’aborda el tracte cap als animals en la nostra societat.
